小周同学今年被藤校康奈尔大学录取，看起来是一鸣惊人，其实是在国内美高三年学习生活的厚积薄发。通过悉心回顾，我们或许可以发现，她是如何一步步走进藤校的。

　　我其实较早就有出国的打算，规划是从初二、初三开始思考的。主要的原因是我喜欢美式教育的风格，给你足够的自由度，你自己摸索出兴趣，可以不断突破自己，走出舒适区，快速成长。

　　我觉得留学这条路会带给我更全方位的改变，包括学习能力、独立生活的技能，以及更开阔的心态，眼界、包容心与思想等等。

　　国外的环境、物质生活、文化氛围和国内都有很多差异，我们必须以最快的速度学会在新环境里生存、奋斗和成长。我认为这是一种非常积极的推动力，足以让人脱胎换骨，去挖掘自己更多的可能性。

　　我最终选择的是康奈尔大学的生物专业方向，主要是根据兴趣和学习优势这两方面去考虑的。选择学一个专业，一定要是自己喜欢的、感兴趣的学科，找到内心的召唤，这样才能有源源不断的动力，而不是在外部的压力下被动前进。

　　当然，兴趣和优势往往不是迅速能确定的，需要探索、思考和培养的过程。刚进入高中时，我对心理学、生物、新闻传播学都比较感兴趣，需要逐渐确定未来主攻的专业方向。

　　老师、家长跟我一起根据当时的情况进行了讨论，也做了规划。后来，我在感兴趣的几个领域都进行了一些深入了解，还尝试参加了一些实习活动。在逐一实践后最终发现，我最感兴趣并且有动力的，还是在生命科学实验室的实习经历。

　　目标专业定下来之后，我的升学规划也开始相应调整。高中三年，升学的规划书真的出了很多版，每次聊完，导师们都给我很详细的建议，所以每个阶段我的目标都非常清晰。比如托福、SAT、AP考试的计划和分数目标，提升软实力的活动有哪些，重点是什么，以及当前最急需的任务等等。

　　背景提升活动一贯是美式高中的强项。根据目标学校和专业，我针对性地参加了一些生物专业相关的学术活动，以科研类的居多，比如一些实验室项目、学术课程、学术竞赛等。

　　其中对我帮助比较大的，是国际基因工程大赛。我们的课题是非洲猪瘟的检测，期间我在上海华东理工大学实验室，做了一段时间的实验研究，还写了一些实验报告。最后，奔赴波士顿参加了总决赛，并进行了presentation演讲。整个项目进行下来，让我对自己申请的专业也有了更深刻的了解和认识，在实验室的一段时间也让我逐渐喜欢上科研，对自己选择的专业方向也更加坚定。