北京明诚外国语学校

北京明诚外国语学校将垃圾分类纳入校园主题

垃圾分类,迫在眉睫!为了培养师生对环境负责任的精神,热爱大自然和保护地球家园的高尚情操,提升师生的垃圾分类处理意识,创建优美和谐的校园环境。北京明诚外国语学校将垃圾分类纳入校园主题,开展了一系列垃圾分类进校园活动。

本次垃圾分类活动由PTA家长委员会成员共同组织举办,同学们在游戏和欢笑中收获知识,为环境保护贡献力量

老师们利用“垃圾的历史”,“塑料海洋”等短片向学生讲解了生活垃圾的种类、收集、运输、处置方式以及垃圾不分类对环境造成的危害,通过现场讲解、互动问答等形式向孩子们普及了环境污染的严重性和垃圾四分法和3R原则。

老师们带领同学们进行居民扔垃圾、环卫工人收运垃圾、垃圾处理厂填埋垃圾的角色扮演,了解垃级处理链条中:前端产生量与末端处置量的关系、前端减量的重要垃圾分类的意义、人们的责任与义务,以及各类垃圾的去向。还通过认祖归宗游戏,让孩子们明白出门带五宝的重要性。(环保碗、环保筷、环保袋、环保杯以及环保手帕)

此次活动,同学们知道了绿色是厨余垃圾,红色是有害垃圾,蓝色是可回收垃圾,灰色是其他垃圾;了解了纸类、金属、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡胶及橡胶制品为可回收的垃圾,了解了电池、废旧电子产品、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆用品等为不可回收物品,了解了剩菜剩饭不能乱丢,要放入厨余垃圾桶内……

在同学们明确“垃圾”性质后,能够形成将垃圾归类投放指定垃圾箱的好习惯,也将这一好习惯延伸到家庭生活和社会生活当中,以自己的行动带动周边的人!

垃圾分类回收利用,对于保护环境、节约资源等,都有重大意义......垃圾分类听着简单,实际操作,却不是人人都会的,回收还是不可回收?下面我们就一起来学习学习:

01、什么是垃圾分类

垃圾分类,是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,力争物尽其用。

02、垃圾分类标准

生活垃圾一般按照可回收物、有害垃圾、餐厨垃圾、其他垃圾进行“四分类”。

03、垃圾分类标识

可回收物收集容器为蓝色,有害垃圾收集容器为红色,餐厨垃圾收集容器为绿色,其他垃圾收集容器为灰色。

可回收垃圾

可回收物就是再生资源,指生活垃圾中未经污染、适宜回收循环利用的废物,主要包括废弃电器电子产品、废纸张、废塑料、废玻璃、废金属等五类,是现阶段生活垃圾分类的主要工作和影响垃圾减量的重要因素。

废纸:主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是,要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。

玻璃:主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。

金属物:主要包括易拉罐、罐头盒等。

布料:主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

有害垃圾

有害垃圾,指生活垃圾中对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质,必须单独收集、运输、存贮,由环保部门认可的专业机构进行特殊安全处理。

废电池:充电电池、镉镍电池、铅酸电池、蓄电池、纽扣电池。

废荧光灯管:荧光灯管、卤素灯。

废药品及其包装物:过期药物、药物胶囊、药片、药品内包装。

废油漆和溶剂及其包装物:废油漆桶、染发剂壳、过期的指甲油、洗甲水。

废矿物油及其包装物

废含汞温度计、废含汞血压计:水银血压计、水银体温计、水银温度计。

其他垃圾

其他垃圾:危害较小,但无再次利用价值,如建筑垃圾类,生活垃圾类等,一般采取填埋、焚烧、卫生分解等方法,部分还可以使用生物解决,如放蚯蚓等。是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾剩余下来的一种垃圾。

01、电池类

普通干电池(如 1号、5号、7号电池,因具生产已达到国家低汞或无汞技术要求,现作为其他垃圾投放)。

02、纺织类,木竹类

纺织类、木竹类废弃物中不可回收的部分,如拖把、抹布、牙签、一次性筷子、树枝等。

03、灰土类、砖瓦陶瓷类

灰土类、砖瓦陶瓷类废弃物、其他混合垃圾,如清扫渣土、陶瓷碗碟、大块骨头、植物硬壳、枯萎花草等。

厨余垃圾

公共机构产生的餐厨垃圾,主要为食堂剩菜、剩饭及烹饪过程中产生的菜帮菜叶、肉类鱼虾废弃部分、蛋壳等,做到 “日产日清”。纸巾、牙签等不可生化降解,需与餐厨垃圾分开投放。

01、熟厨余类

剩菜、剩饭、菜叶等。

02、生厨余类

果皮、蛋壳、茶渣、骨、扇贝,泛指家庭生活饮食中所需用的来源生料及成品或残留物。但广义的厨余垃圾还包括用过的筷子,食品的包装材料等。

保护环境,从我做起,那在扔垃圾之前,做好垃圾分类也是保护环境的一种,而且好处多多,一起行动起来吧!

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