怎样看待家长的名校情结?

　　我的孩子能不能“爬藤”?

　　考不上顶级名校，留学有没有意义?

　　藤校的门槛到底多久能跨越?

众多家长在面对孩子海外升学的问题时，都不免会焦虑和迷茫，面对家长的“名校情结”，在多次采访中，北京新东方国际双语学校高薇校长多次表示，家长的“名校情节”是正常且可以被理解的，在此基础上，高薇校长又通过深入浅出的解读，让家长更加明确孩子在未来应该如何选择海外高校，如何从孩子一生的发展出发，去寻求适合自己的留学之路。

　　高薇校长接受腾讯网采访(以下内容为高薇校长采访摘录)

关于世界名校，如果说孩子的内在素质，或者说孩子的整体能力和水平，能够与很多全球名校对于学生要求的标准非常适合和匹配，我们愿意培养这些孩子，让他能够有机会走进名校进行学习。因为名校之所以是名校，在很多领域必然是全球顶尖的、领先的，必然有它的独特的优势。我觉得家长的“名校情节”是非常合情合理的。如果任何一所学校，有这样潜质的孩子，大家都会认真努力去培养，来成就这个孩子的名校之路。

但同时，我觉得必须要看到的是，能够进入名校的学生在全世界范围内，也是很少的，我们做教育这么多年，做教育者最重要的还是要关注有些看起来可能比较普通的孩子，努力把他们培养成为优秀的人才，这个使命是我们始终都不能变的，而且也不能被削弱的。

还有一个观点，我认同并且一直在实践，每一个孩子有的时候看起来可能有一点普通，但是他们每个人都有与生俱来的光芒，都有他们独特的优势。我们作为教育者，最重要的是真的能够发现每一个孩子的光芒，然后又能竭尽全力地帮助他找到相应的条件资源进行支持，发展他潜在的能量，绽放他的光芒。

如何帮助孩子绽放光芒?

新东方 老师好

北京新东方国际双语学校依托新东方教育科技集团强大的全球教育资源，在世界范围内甄选顶尖国际教师，打造一支多元化、国际化的教师队伍。教师100%毕业于中外知名院校，70%具有硕士、博士学位，为每一位孩子倾心奉献。

教师团队实行每周学科组集中教研、中外教同步教研的方式，率先在国际学校领域实现CO-TEACHING的中外教同堂同步教学和学生辅导。

全体师生运用鼓励式陪伴教学，帮助学生建立学科与世界的联系，从被动学习到主动探究，建立不断挑战的信心和日趋完善的知识架构。

权威课程 助力终身学习

北京新东方国际双语学校秉承中国基础教育优势，全面推行中英文双语教学，整合中西方资源，多元并举，学贯中西。

小学部积极全面推行中国国家课程体系，并与全球范围内被广泛认可的国际小学课程(IPC)框架相融合，将语言、文学、艺术、历史文化等彰显中国文化底蕴的元素和IPC课程单元内容相互渗透，打造出适合小学阶段不同年龄学生特色的教学内容和方法。

中学部全面落实中国国家核心课程内容，与国际上公认度较高的国际课程相结合，形成了中国国家核心课程与AP、IBMYP和IBDP课程深度融合、借鉴互补的特色课程，与美国宾汉姆顿大学开设多项大学预科课程，丰富学生的学习体验，增强学生与世界的联系。

国际交流 打造全球视野

北京新东方国际双语学校开展多种国际交流活动，邀请世界顶级名校教授进行现场教学，为学生打造跨越地域与时区的专属课堂，足不出户享受全球优质教育资源。每年固定与海外学生团体进行学术交流，开展主题调研活动，进行深度文化碰撞，在多文化交织中培养学生的探究精神、解决问题的能力和对事物的批判精神。

在多样化国际交流中，结交国际友谊、拓展国际人脉，体验国际教育的精髓，培养多语言环境中自理能力、沟通能力及解决复杂问题的能力。

寄宿生活 培养独立人格

北京新东方国际双语学校全力打造“家校+”概念，将寄宿生活与家庭生活进行温暖融合，贴心的导育老师、优越的寄宿环境、完善的管理制度、科学的作息计划，帮助学生从学术、社交、个人品行等方面获得全面成长，鼓励学生发展面向未来的独立人格，成为积极的终身学习者，并且拥有面向世界的视野并勇于承担社会责任的学生。

学校在关注学生学业的同时，通过一系列特色活动培养学生内在的精神力，提升内驱力、沟通力、合作精神、贡献精神等，进一步激发学生的领袖潜质。

乐于奉献 勇担社会责任

北京新东方国际双语学校不仅仅重视学生的学科成绩，更重视学生的综合素质和社会责任感，看重孩子是否拥有一颗“公益心”。每年定期组织学生进行“公益服务”，将“奉献与爱心”列为学生的社会成长必修课。

经过多年的培养和积淀，北京新东方国际双语学校培养了一大批拥有社会责任感的“公益心”青少年，他们先后奔赴多个爱心驿站，为偏远贫困地区的孩子捐赠衣物;定期到孤儿院、儿童村、养老院送去真切的关怀;参与世界范围内的公益活动，去贡献力量，推动世界的前进。

升学稳定 绽放世界舞台

北京新东方国际双语学校秉承新东方集团升学规划方面的优势，为学生提供全面的升学规划指导及职业生涯指导服务，希望每一个学生都能够发展个性化、升学多样化，为学生发展提供多种可能性。自2010年以来，学校连续多届毕业生全部升入海外名校，为世界顶尖大学输送人才近千人。

通过升学规划讲座、海外大学升学指导讲座、一对一学生及家庭规划咨询服务等，帮助学生合理安排升学计划，同时挖掘学生的个性和兴趣，提供针对性学习、背景提升方案等，全方位打造差异化竞争力。

孩子的独特光芒在哪里?

他们热爱阅读时光

北京新东方国际双语学校推崇“把孩子培养成为热忱的终身阅读爱好者”，针对这一目标，通过建构阅读生态圈，培养同学阅读兴趣，和开展课内外海量阅读活动，也就是阅读环境、阅读兴趣和阅读的质和量，来推进孩子们读书的进程，给他们奠定终身学习的基础。

学生在这里主动探索、大胆想象、积极创作，在艺术老师的指导下，将艺术和多种课程进行融合，尝试性地创作出了一系列令人拍案叫绝的作品，向所有人表达不同时期不同艺术的风格。

学校建议并引导学生进行广泛的艺术尝试和创作，从中挑选出自己喜欢的项目进行学习和挑战，不断扩展人生的边界，给未来更多可能。

学校注重跨学科融合与探究式学习，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，让学生脱离书本，在实践中探索科技创新的奥秘，利用学到的科学知识，和实际生活相结合，逐步理解科技改变未来的理念。

他们连续多年参与全球科技创新赛事，将重磅大奖揽入怀中，这里是创新思维的沃土，每一个人都挥洒天马想空的想象，去突破思维的天花板。

“运动是最好的教室!”在学校各种运动场馆，都能看到孩子们在热爱的运动项目中尽情绽放自我。他们在竞技赛场上能够赢取胜利，也能学会坦然接受失败;他们能够领导队伍，也学会着眼全局;他们学会做极致的自己，也会做团队的一员。

在这种理念下，他们捧回了NFL腰旗橄榄球全国总冠军的奖杯、屡次收获北京青少年飞盘邀请赛三甲、国际学校篮球赛八强，永不言弃体育精神激励着每一位新东方学子不断超越、坚持到底!

秉承“终身学习、全球视野、独立人格、社会责任”的教育理念，肩负为每一位孩子成长倾尽全力的责任和使命，北京新东方国际双语学校在持续发展的路上飞速前进。