日前，由国际部教导处主办的第四届“Instruction Matters”公开课展示活动隆重举行。林焕潮常务副校长带领初中、高中各学部领导、各科组长与骨干教师，莅临香江堂，观摩了3节优质汇报公开课。
国际部“Instruction Matters”展示课活动已经进入第四届。2019学年，我们以跨学科教学为主题，向学校展示了国际部教师在整合跨学科资源、创新课堂教学模式方面的重大突破，加深各学部教师对国际部课堂教学的了解。2020学年，我们在探讨跨学科教学的基础上，针对国际标准化考试的要求，和个性化课堂模式进行深入研究，组织了以“精研教学法，突破知识点”为主题的第四届公开课展示汇报活动。
3节公开课展示的核心亮点有二：第一，国际部教学在传承中华文化的基础上，既要落实双基、突出重点、突破难点，又要借鉴国外先进的课堂教学模式，尊重学生个性化发展，营造积极向上的学习氛围，培养自主学习、自我管理的能力，打造“严肃与活泼相映，自由与章法交融”的课堂教学特色。第二，国际部教学如何以AP、SAT、IGCSE、NCUK等国际标准化考试的要求为准绳，以“提高学生学习与备考效率”为目标导向，坚持教学设计服从学习规律，通过以生为本的教学法，引导学生养成实用、高效的学习方法。
今天的第一节公开课，是综合文科秦曼华老师的全英AP微观经济学的复习课，主题是“Price Elasticity of Demand”(需求价格弹性)。
秦曼华老师紧密结合AP考试的要点与命题方向，通过学生小组协作探究，编辑海报来概括知识点，并分组对海报进行演示讲解的方式，高效地达成了重温知识点，梳理线索的基本教学目的。最后，通过AP考试真题讲解，在过程与方法的层面上巩固了这一章节的整个知识面。秦老师秉持赏识教育的理念，完全尊重学生的个性，对各小组海报中体现的总结学习方法都给予了认可评价。
第二节是理科组外教Erwin老师的化学课，课题是“Organic Chemistry- Methane”(有机化学—甲烷)。
Erwin老师结合现实生活，引导10年级的同学们从认识碳元素的特殊化学性质开始，进而到有机物的概念，再到学习碳、氢两种元素构成的烃类有机物。步步深入，在学生初步了解知识点后，通过练习进行巩固，加深理解，在此基础上引出与碳元素、有机物、烃有密切关系的Methane(甲烷)。通过对甲烷化学特性的重点学习，反过来再加深学生对碳元素、有机物、烃这三者关系的理解。整节课由浅入深，前后照应，展现了老师驾驭学科知识点和整合课程的纯熟技巧，也反映了老师引导学生以点带面贯通知识链，自动生成学科素养的教育理念。
第三节是英语科董军老师的SAT课，课题是“Gender Stereotype”(性别刻板印象)。
这是一节以分析学术性文章为主题的英语课。董老师巧妙地利用这个文章涉及的争议性主题设计了学生辩论的环节，在锻炼文本分析能力的同时，又锻炼了学生的口语表达和批判性思维能力。
董老师让学生分组从文章结构大意、情感共鸣、权威观点、逻辑论证四个角度来分别分析文章，并提出辩题：“男女的差别是先天的还是后天的?”在学生小组以海报形式作了文本分析之后，一场吸引了全场的辩论随即展开。学生小组依照正、反方一辩开场陈词，自由辩论，再到双方四辩总结陈词的程序，进行了张力十足的全英辩论。最后董老师作课堂总结，尊重差异，提倡男女平等，照应了文本对“性别刻板印象”的解读，也加深了同学们对文章主旨的认识。
PART-04 Presentation
上课是画龙，评课是点睛。上午11:15，全体听课嘉宾，就今天的三节公开课进行了点评。
初中部道德与法治科组长吴钦传老师对秦曼华老师的经济课十分推崇。他说，以学生分组做海报来概括知识点的教学法和学习法，是一种很高效的课堂新模式。秦老师的课让他看到，在国际部学生拥有更大的空间来培养自己的个性化学习方法。
初中部化学科组长李雪姣老师高度赞扬了Erwin老师的化学课。她说，Erwin的课堂思路和目标清晰，从宏观到微观再到符号的化学学科思维的培养突出，教学环节设计也非常合理。
初中英语科组长刘名老师则一再高度赞赏董军老师对学生的批判性思维能力培养，他说，这正是国家教育改革的当务之急。董老师既教会了学生如何运用论据、逻辑严密地论证观点，也教会了学生用批判性思维去检验经典文本，以及如何与经典著作进行平等对话。
高中部陈志慧老师则说，董军老师的英语课给她印象最深的，一是引导学生小组探究来分析文本的，这个高难度的环节董老师处理得得心应手;二是辩论环节，国际部学生展现出来的思维极其活跃，董老师也真正做到了把整个课堂交给学生。
高中部乔长春老师热情洋溢地点评了国际部三节公开课，他说三位老师充分运用了以生为本的教学方法，学生也非常积极地参与到了课堂中去，在课堂全员动起来之中，完成了教学目标。师生的精神面貌让他深感震撼。
最后，林焕潮常务副校长对国际部本次公开课展示活动进行了系统的、深入的精辟点评。
他首先用12个字概括了今天的3节公开课：“理念先进、备课精到、效果良好。”他说，今天的3节课都是优秀的示范课，教学设计都坚持了“生本”教育理念，做到了以学生为主体、老师为主导，而且在双基的落实方面做得尤为出色。国际部的中方老师，全英语教学的能力极强。而国际部的学生，自信、阳光、睿智，课堂上挥洒自如、落落大方;他们刚入学时和现在的精神面貌相比，整体素养显著提高，这充分说明了国际部对学生的强大加工能力。
他还重点强调了本次公开课展示活动的重大意义。这样的优质课展示，首先是我校对外宣传育实教育品牌的重要平台，以后我们还要邀请兄弟学校来听课、评课，增强我校的教育文化影响力。其次，这又是校内不同学部之间的一次重要交流。只有在听课、评课的交流中碰撞出火花，才能加深对彼此的了解，并带来共同的进步。第三，今天的展示课，是科组集体备课、再三打磨的结晶。它大大促进了我们老师的成长与进步。
他说，从评课环节可以看出，全校老师无论对国际部本次公开课展示活动，还是对国际部学生的教育教学效果，都给予了高度肯定。希望国际部再接再厉，不断取得新的突破。祝贺今天的活动取得了圆满成功!
最后，林焕潮常务副校长带领与会学校行政领导，与全体上课、评课老师合影留念。
