中大附属外国语实验中学课程设置-国际学校百科

　　国际化课程模式是基于学习者培养目标所作的课程总体安排。

　　模型的内层，是围绕着技能和素养目标而分阶段实施的周期性综合探究主题。

　　模型的外层，是分学科课程安排。中黄国际（黄埔）中学将中国义务教学课程标准中规定的国家课程和地方课程，和引进的国外课程，整合之后重新分为三大课程系列：学术课程、拓展课程、实践课程。这三大课程系列是平衡的课程安排，各学科的课程内容，整合了中国国家课程标准和部分欧美国家初中课程指南的学科知识和技能。

　　周期性探究主题

　　周期性综合探究主题，使常规学科课程从本学科角度在知识、技能、理解等方面围绕学生的真实生活开展学习活动，从而让学生理解自身应具备哪些素养和技能才能适应当下的环境(包括自然环境、与人相处等)，真正成为学习的主人。

　　中黄国际（黄埔）中学选取了国际中学课程(IMYC)的综合探究主题作为周期性综合探究主题。由总部在伦敦的Fieldwork Education国际教育组织联合全球100多所国际学校的一线教育人员共同参与开发，已经被包括英、美、澳等国家在内的65个国家的1100多所学校采用。中黄国际（黄埔）中学是IMYC成员学校。

　　以下为各年级设定的探究主题：

　　七年级

探究主题	Central idea 中心思想
Adaptability 适应力	在面对新的环境和形势时，能改变、更换、适应，这一系列的能力统称为适应力。
Discovery 发现	人类通过探索，不断发现新鲜的事物，并对事物产生正面和负面的影响。

　　八年级

探究主题	Central idea中心思想
Relationship 关系	每个个体在影响着其他个体的同时，也受着其他个体的影响。
Resilience 坚韧	坚持就是胜利。
Reflection 反思	在做决策去解决复杂的问题前，我们需要空间和时间进行深度思考。

　　九年级

探究主题	Central idea 中心思想
Responsibility 责任	我们必须对我们的行为和选择负责。
Entrepreneurship 创业力	根据市场需求，运用专业技能，通过改良产品、调整运营策略来获得利润。