在小学和初中阶段，康桥开足开齐国家要求的义务教育阶段课程，确保学生具备不逊色于体制内学生的知识体系和能力水平，可顺利参加中高考，冲刺国内大学。

于此同时，所培养的学生亦满足国际升学需求所具备的能力，为孩子提供独具康桥特色的英语教学及出国留学规划，使其在高中阶段有足够的能力选择国际升学方向，逐梦世界名校。

幼儿园教学

幼儿园采取幼托整合模式，实施2-6岁四年一贯制的教学理念。我们聘请专业教师，规划适性适龄课程，提供多元学习活动。我们相信，只要让孩子热情勇敢地探索，张开好奇的眼、怀着敏锐的心，就能架构出无限可能的世界。

幼儿园开展项目课程，让孩子浸润在完整且自然的语言学习情境，借由语言情境串联各领域学习，透过统整性的课程规划，由孩子的生活经验出发、延伸多个教学主题，开展不同领域学习。同时辅助孩子进行支持性系统学习，根据幼儿阶段语言发展的历程和特质，专业规划系统性教学，支持和累积幼儿听、说、读、写能力。此外，还通过策划节庆活动，创造多元文化交流环境，让孩子对世界充满好奇。

小学课程

实施国家课程，三合一实验教学

小学是康桥一贯制办学理念的中心环节，通过多学科、全覆盖、浸润式的双语教学，引导学生自主、合作、探究式学习，为学生打下中英文俱进的双语基础。在课程设置上，采用国家基础教育小学课程为主，同时融入英文课程、康桥校本课程，形成三合一的实验教学课程，也将理解策略、解决问题方法融入各学科的学习中。

初中课程

义务教育课程开足开齐

初中阶段，分融合班和国内升学班。融合班依据我国义务教育新课标要求，开足开齐国家义务教育课程。同时借鉴《欧洲语言共同参考标准指南》，自主研发具有康桥学校特色的双语课程体系，在英文课程方面，制定三年结构化分层教学，在着重培养学生听说读写四项基本技能的基础之上，加强英文阅读和写作技能的专项训练，同时结合多元的校本课程(菁英活动课程、高尔夫课程、游泳课程、一人一才艺课程、社团课程等)，注重学生在知识水平、能力素养意志品格等多方面的培养，为其顺利进入高中做好充分的准备。

国内升学班旨在助力学生升入国内高中，兼顾学生的综合发展。课程设置为中考课程+外语强化+综合素养+个性特长，夯实学科知识、提升外语能力的同时在综合素养方面结合项目化课程模式，围绕生活中的真实问题来组织课程，使学生结合自己原有的经验和相关的认知来进行探讨，充分调动学生的多元智能。根据需求会针对每一个孩子的特点，提供个性化的精准辅导，让孩子可以扬长补短。

在高中阶段，开设美国高中课程(AP)、国际文凭大学预科课程(IBDP)以及A-Level课程，供学生选读。

高中课程

The World Earth Day

美国高中课程(G10-G12年级)，其中英语和数学科目遵循美国高中课程体系(American Curriculum)和共同核心标准(Common CoreStandards);自然科学课程采用美国新一代科学教育标准(The Next GenerationScience Standards);社会科学课程则依照UCLA History Standards来进行教学。除此之外，学校提供AP课程(Advanced Placement，美国大学先修课)，数量多达20+，涉及化学、生物、历史、微观经济学、环境科学等。

康桥还提供由牛津AQA考试局认证的International IGCSE和A-Level课程。这一课程的开设，丰富了康桥的国际课程体系，有效助力学生通过A-Level课程体系选择英国乃至整个英联邦地区的大学院校就读。IGCSE目前开设数学、英语、物理、化学、生物、商务等课程，AL开设数学、进阶数学、物理、化学、生物、商务、经济、心理学等。

除国际课程外，康桥还在2023年开设以国内升学为方向的高中班，结合康桥在艺术培养等全人教育方面的优势，实施特色办学项目。

校本课程——独具康桥特色

在开足开启国家义务教育阶段的课程基础上，康桥着力打造独具特色的校本课程，包含康桥Time、菁英课程、田园教学、探索教育、游泳课程、高尔夫、一人一才艺等。

·康桥Time:设置自主学习课程，通过每隔周2节的教学，由孩子自定主题、自订计划进行独立研究，在学期末定期举行研究成果发布会。培养孩子独立思考、发现问题并解决问题的能力。

·菁英课程：开展可锻炼学生强健体魄、健康的心理与顽强意志的系列，如攀登高山、泳渡河湖、单车骑行等。截至目前，各年级已开展或即将开展的课程项目有：

G5——“淀山湖露营”

G6——“徽杭古道”

G7——“奔FUN古今平江路”

G8——“热血三国挑战营”

G9——“一带一路教育旅行”

G10——“单车环岛”

G11——“热血三国教官志工服务”

·田园教学：建置田园教学区，引进当地生物物种，营造萤飞、蝶舞、蛙鸣、虫唱的自然生态环境。除了提供科学、生物等学科科学的实地观察和体验学习，也开设田园社团，带领对生物探究有兴趣的同学，进一步研究自然生态的奥秘。

·游泳教学：实施游泳能力分级教学，打破班级限制，采取分组教学，培养学生的游泳技能，增强体能锻炼。

·一人一才艺：康桥学校自创校以来，一直以“全人教育”为目标，培养德智体群美五育均衡发展之学生。其中每周2课时的“一人一才艺”，是学校的特色课程之一。康桥逐步落实艺术教育的推广、培养学生艺术鉴赏能力、厚植艺文扎根、涵养高尚气质、极力推动各项艺文活动。

·音乐方面:成立管弦乐团、民乐团、合唱团、吉他乐团、流行乐团等多支团队，经常于校内外举办各种展演活动，提供学生表现才艺的舞台，并积极推动回馈社会的义演活动，并与国内外爱乐团体交流，切磋学习并开拓视野。