特色素养教育：

1.融合教育：中西文化相结合，兼备中国智慧、民族情怀、世界眼光

传统文化与现代教育相结合，中西教育理念完美融合，注重培养学生独立、自主、自由及规则性意识，仁、义、孝、道、礼等国学知识的潜移默化教导与感化。

2.语言培养：英语教学核心注重学术阅读和写作

本课程利用英语国家较为普及的Lexile Measure(蓝思评定)，即阅读能力分级，帮助学生找到适合自己的阅读材料，通过个性化的培养，让学生扩大阅读量，从而牢固的掌握各种词汇、习惯用语、语法等。

3.因人施教：突出因人而异的教学和发展路线，结合分层授课和小老师制度

充分尊重每个孩子的个性，帮助学生发现自身的特长和爱好，去体验不同的文化和环境，鼓励其信心，耐心引导，通过科学的方式来调整每个学生的学习进度。

4.人文教育：重视提高学生的沟通技能和多文化包容性

通过长期的强化培训，改掉一些传统陋习，学习和培养礼仪，懂得尊重他人，懂得换位思考和对不同文化习俗的包容，培养一个积极主动的生活态度，来面对海外学习和生活的挑战。学会做人，学会做事。

5.陪伴教育：小班化、精教育、严管理

精益求精的国际化教育模式，，每个班配备专职班主任全程跟班管理。随堂听课、跟班服务，及时掌握学生的生活、思想动态，有针对性地做好学生思想工作和教学管理工作。

6.欣赏教育：鼓励和尊重是教育的核心

包括理解学生个性、科学的对待学习进度上的差异，给予一定的包容，给予每个学生在学习进度上和情感上自我调节的空间，鼓励学生在学习中找到乐趣。

7.传承教育：培养孩子家族和社会的担当与责任

家长需配合学校，在每年大年除夕夜必须与孩子一起促膝而谈，交流每个家庭成员这一年的感悟和下一年的计划和目标。让孩子逐步理解家长的不易，以及对家族的一种担当和责任。

课程设置及规划优势：

课程设置：标准高中课程，特色中文课程，高级英文课程，特色英文课程;英文学科课程，英文科学课程，国际艺术课程，主题课程，未来课程;计算机课程，心理与健康课程;

对接海外大学：留学新加坡，日本，马来西亚，英国，美国，加拿大，澳大利亚，新西兰等海外大学;

对接国内大学：国内合作大学3+1+1或2+2+1(较后一年或两年转海外大学);

独特的双联课程：

实行一种独特的国际化教育方式：课程转移。

将美、英、澳、新等国大学的课程部分[3+1]或[2+2]转移至国内合作大学，毕业时可以获得的是由美、英、澳、新西兰等国大学颁发的学历和学位。

这种不仅为中国承认，更为国际公认。

特色课程：

社会考察实践：带领学生考察包括金融、制造、咨询、连锁快消、化工、医药、审计、酒店娱乐、IT等各个行业的跨国公司，发现自身的路线制定等。

考察体验：主要集中在暑假，参观英美两国世界学府，并在各个内体验各类专业课程和日常学习生活。

体验海外课程：引领学生参加英美中学的假期课程。充分利用当地资源，体验如马术、冲浪、野营等活动;倾听创业家的演讲、接受培训课程训练等等。

各类辅修课程：帮助学生培养特长、提高体能、接触不同的文化、以及礼仪等方面的素养，让学生成为一个独立和完整的社会人。