荟同学校课程深度结合了世界领先教育学专家的创新方法和全球各地的顶尖课程体系。

　　幼儿园学部课程

　　幼儿园课程是基于瑞吉欧教育模式，该模式相信孩子具有巨大的学习潜能，从儿童的兴趣出发，创造有意义的学习体验。这一课程模式是生成性的，不预设具体的学习结果，但教师将充分发挥他们的专业知识和能力来构建发展学生各方面能力的学习路径。例如，老师注意到学生们喜欢以新奇的方式移动自己的身体，则可以根据这种兴趣创造一系列学习机会：向学生展示杂技或现代舞的表演视频，请来专家教授创意运动课，或让孩子们用黏土创作杂技演员形状的作品。每种体验都根据学生的发展需求特别打造。 研究和实践表明，从长远来看，瑞吉欧课程特别有助于激发儿童的积极参与能力、关系建构能力、探究能力和基于游戏的学习能力，使他们成为更强大、更有内在驱动力的学习者。

　　小学部

　　荟同的小学部课程将基于中国国家课程标准开展课程创新小学是儿童发育的成型阶段，小学部将致力于提供周全的个人成长支持，培养严谨治学、无畏探索、创意拓展、坚韧不屈、自知自识的优良素养。知识和技能如果没有结合良好的学习倾向来加以善用，都只是无用的纸上谈兵。我们将保护孩子天生的好奇心，鼓励他们坚持不懈。在小学阶段，我们采用了回应式课堂(Responsive Classroom )的模式来辅导和关心学生。这在促进学生社交与情感学习的同时，提高学生的身心健康和自我管理能力，最终在教育的各个方面取得进步。所有教师负责开展并督查回应式课堂的实施情况。它有助于凝聚班集体，建立并加强同学之间的联系和社区实践，这对学生在学业和生活中获得成功而言必不可少。活动内容各不相同，包括讨论、反思总结、做作业，以及正念训练。

　　为了确保学生从早期阶段就开始意识到知识的跨学科性质，我们采用项目式的学习方法这种严谨治学的方法不仅可以确保学生掌握学科范围内的知识还能帮助他们学会如何应用这些知识。因此，学生将接受 STEM、人文、创意艺术、音乐、身体素质发展(当然还包括语文、数学和英语)的教学，并运用所学的各种知识，思考荟同教育团队根据主题式教学法原则，从语文教材中引申出的总体性问题。小学部的授课语言基本为中英文各半。通过导师制和教师的授课实践，我们希望所有学生能在课程学习中综合培养所需的核心素养。我们通过城市深度学习和卓越中心体验，尤其注重培养学生具备当前世界亟需的全球化和本土化交融视角。每周的拓展日让学生可以专注于其在校内外的学习和研究项目，并不时参与各式各样的文化活动。以上种种让我们与其他荟同校区始终保持步调一致。

　　初中学部课程

　　初中课程和小学课程一样，都使用中国义务教育课程标准(CCS)作为知识基础。也同样致力于培养严谨治学、无畏探索、创意拓展、坚韧不屈、自知自识的优良素养。随着青春期的到来，这样的素质对年轻人来说更加重要。如果没有养成良好的学习习惯，对知识和技能加以善用，那学习就失去了意义。不仅是在中国，世界各地的学生进入青少年时期后都面临相同问题，这个阶段的教育重点之一就是保持学生与生俱来的好奇心和热情。当然，我们还将继续鼓励孩子养成坚持不懈、勇于承担的品格。
　　高中阶段：课程以美国私立学校课程为主，融入英国导师制以及中国教育方法中的最佳实践